数码鹭岛论坛

标题: 谁是大英雄? [打印本页]

作者: 好玩    时间: 2004-6-14 16:49
标题: 谁是大英雄?
  
  
北京时间6月14日2时45分,葡萄牙里斯本光明球场.
对阵双方:法国和英格兰。
中圈,站着两个戴队长袖标的人,蓝衣者名齐达内,白衣者名贝克汉姆。
  
齐达内,一个来自北非小国阿尔及利亚的移民。
贝克汉姆,一个得到过英国女王授勋的球场骄子。
  
前者头发稀少,因其地中海式的头颅被人戏称为齐秃。
后者脸庞俊美,因其玉树临风般的身姿成为大众情人。
  
前者性格内敛,不事张扬。
后者据说也性格内向,但常常作秀。
  
球场外,贝克汉姆是真正的商业偶像
球场内,真正的大师则是齐达内。
  
他俩是队友,同在皇马。齐达内是皇马的国王,贝克汉姆在队中扮演的是上赛季马克莱莱的角色——齐达内的保护者或贴身卫士。本赛季结束后有消息传出:贝克汉姆要离开皇马。也许贝克汉姆已经厌倦了自己在皇马的角色,他要向世人证明:在贝克汉姆和齐达内之间,谁才是大英雄!
  
机不可失,时不再来,葡萄牙欧锦赛的英法之战就是他重新证明自己的最佳舞台——贝克汉姆比谁都清楚这一点。
  
苍天有眼,他的对手这次也和他一样佩戴着队长的袖标,这是上帝的有意安排,他让法国老队长德塞利受伤退位,让这场颇富戏剧性的比赛更具戏剧成份。
  
裁判鸣哨,战争开始。
  
第三十八分钟,贝克汉姆的必杀技圆月弯刀重现光明球场——他的右路低平弧线球助攻兰帕德顶入头球,全场惊叹,克汉姆更是欣喜若狂!第七十二分钟,鲁尼突破获得点球。在此之前,齐达内的绝技凌波微步却迷失于英格兰球员的围剿之中。
  
点球,如果罚入,将是把齐达内的法国队一举击溃的天赐良机。当时全世界的英格兰球迷都认为:能负起这一重任的当然应该是贝克汉姆。英格兰的队长义不容辞的走向罚球点,助跑、起脚、接踵而来的会是进球吗?
  
感谢巴特斯,齐达内最应感谢的就是巴特斯。正是他的扑救,给了齐达内最终展示自己的机会。
  
第九十一分钟,齐达内的另一绝技任意球终于发威,进球后,呆若木鸡的不只是詹姆斯,还有贝克汉姆。第九十三分钟,享利获得点球,又是齐达内,将点球冷静罚入。
  
英格兰人领先了五十三分钟,却沦陷于仅仅只有三分钟的齐达内时刻!
  
与齐达内相比,贝克汉姆欠缺的不只是球技,还有更难以企及的王者之风!
  
究竟谁是大英雄,结果不言而喻!
  
2004年6月14日,里斯本的光明球场,齐达内和贝克汉姆为全世界的球迷联袂奉献了一场足球版的《谁是大英雄》!
作者: 沉睡月之海    时间: 2004-6-15 09:17
标题: 回复: 谁是大英雄?
和我一贯的作风相比,师傅显得是理智和成熟了,也许男人看球和女人看球最大的区别就在于,一个是理性的,一个是感性的。按常理,我一直喜欢那种沉默的、低调的、内敛的、优秀的人,齐达内应该就是。可是,我从来就没有喜欢过他,从一开始就是。也许是他毫无生机的秃头,也许是他长长的不可爱的马脸,也许是他所在球队运气的特好,也许是他太过的优秀,反正我永远都不会喜欢他,永远,管他是什么英雄。我嫉妒,强烈的嫉妒,嫉妒他不是中国的。
作者: 好玩    时间: 2004-6-16 02:28
标题: 回复: 回复: 谁是大英雄?
沉睡月之海 wrote:
和我一贯的作风相比,师傅显得是理智和成熟了,也许男人看球和女人看球最大的区别就在于,一个是理性的,一个是感性的。按常理,我一直喜欢那种沉默的、低调的、内敛的、优秀的人,齐达内应该就是。可是,我从来就没有喜欢过他,从一开始就是。也许是他毫无生机的秃头,也许是他长长的不可爱的马脸,也许是他所在球队运气的特好,也许是他太过的优秀,反正我永远都不会喜欢他,永远,管他是什么英雄。我嫉妒,强烈的嫉妒,嫉妒他不是中国的。

  
其实我也不喜欢齐达内,但我更讨厌贝克汉姆。
有人恶意揣测男球迷之所以不喜欢贝壳是嫉他长得帅,我不敢说说人但起码我不是这样,因为我并不认为他有多帅,说起帅,我觉得劳尔比他帅多了,而且球也踢比有灵气多了
我的确算一个理性的人,但自觉欠缺激情,呵呵
作者: 沉睡月之海    时间: 2004-7-15 11:22
标题: 回复: 谁是大英雄?
偶也压根没喜欢过长相秀气的男人~
你怎么和方言一样,喜欢什么劳尔啊?
作者: 好玩    时间: 2004-7-15 14:14
标题: 回复: 谁是大英雄?
劳尔踢球有灵性啊,你没见过他的挑射吗?简直是太美妙了哈
作者: 长恨水    时间: 2004-7-30 17:32
标题: 回复: 谁是大英雄?
是有灵性,但没血性
  
做男人就得有点血性,不然,丫还混个屁啊
  
不贝当然拽多了,现在偶也不喜欢
  
偶喜欢砍痛那




欢迎光临 数码鹭岛论坛 (http://www.clore.net/forum/) Powered by Discuz! X3.2